Yaşamkent'te özel Anadolu lisesi.

Lise eğitim modelimiz

• Bilim yarışmaları ve proje geliştirme. Öğrenciler TÜBİTAK ve TEKNOFEST gibi ulusal ve uluslararası bilim yarışmalarına ve teknoloji odaklı projelere hazırlanır.
• Medya ve yayıncılık atölyeleri. Öğrencilerin fikirlerini dile getirdiği, alanında uzman kişilerle söyleşi yaptığı, araştırmalarını sesli ve görsel yayına dönüştürdüğü podcast ve dijital yayın atölyeleri.
• Geleceğin teknolojileri ve mühendislik tasarımı. Yazılım, yapay zekâ okuryazarlığı, veri analizi ve robotik kodlama fen ve matematik dersleriyle birlikte çalışılır.
• YKS hazırlığı ve akademik derinleşme. TYT ve AYT hazırlığı son yıla sıkıştırılmaz; 9. sınıftan itibaren mantık ve muhakeme, analitik soru çözümü ve veriye dayalı konu eksiği analiziyle planlı ilerler.
• Münazara, MUN ve sosyal sorumluluk. Münazara çalışmaları, Model Birleşmiş Milletler (MUN) konferansları ve sosyal sorumluluk projeleri öğrencinin liderlik ve iletişim becerisini geliştirir.

Öğrencilerimize ne kazandırmayı hedefliyoruz

• Akademik hazırlık. Sınavın gerektirdiği analiz ve problem çözme becerileri; zamanı doğru yönetmek.
• Üreten bir bakış. Tüketen değil üreten; proje geliştiren ve teknolojiyi araç olarak kullanabilen bir öğrenci.
• İletişim ve özgün ses. Podcast ve medya çalışmalarıyla topluluk önünde akıcı konuşmak, argüman kurmak, etkili iletişim.
• Proje dosyası. Üniversite başvurularında kullanılabilecek, tamamlanmış projelerden ve yayın çalışmalarından oluşan bir dosya (portfolyo).

Bir deneme sınavından sonra ne olur?

YKS hazırlığında ölçme ve değerlendirme altı adımda işler:

1. 1Yıl başında düzey belirlemeHazırbulunuşluk sınavlarıyla her öğrencinin güçlü olduğu ve desteklenmesi gereken alanlar belirlenir; bireysel akademik yol haritası buradan çıkar.
2. 2Düzenli deneme sınavlarıTürkiye geneli ve kurum içi denemelerle zaman yönetimi, soru çözme stratejisi ve sınav stresi altında performans çalışılır.
3. 3Kazanım bazlı analizSonuç yalnız net sayısıyla okunmaz: hangi konuda, hangi soru tipinde, hangi derste zorlanıldığı belirlenir.
4. 4Bireysel gelişim takibiNet artışı, ders bazlı başarı ve konu tamamlama düzeyi rehberlik ve akademik birimlerce izlenir.
5. 5Etüt ve destekAnalize göre hedef odaklı etüt, konu tamamlama ve soru çözüm desteği planlanır.
6. 6Veliyle paylaşımSınav sonuç raporları, analiz çizelgeleri ve bireysel akademik değerlendirme görüşmeleriyle veli sürecin içindedir.